中国青年报客户端杭州9月19日电(中青报·中青网记者 李剑平)今天,记者从浙江大学举行的主题采访会上获悉,面向未来,浙江大学将加快布局脑科学、人工智能等11个汇聚型学科领域和交叉前沿方向长沙配资公司,以有组织科研系统整合学科优势,持续提升人才培养与经济社会发展的适配度。
2005年9月,浙江省委常委会在浙江大学召开,提出建设世界一流大学的总目标。二十年来,浙江大学牢记嘱托,一张蓝图绘到底、一棒接着一棒跑,凝聚师生校友力量办好世界一流大学。在攀登世界高等教育高峰的征程中,浙江大学召开四次党代会,制定《浙江大学章程》,首创发布《浙江大学使命愿景红皮书》,确立“建设世界一流大学”作为主题主线,提出与国家现代化建设高度一致的“三步走”发展目标,确保每一步都走得扎实、走得坚定。
浙江大学本科生院院长吴飞说,当前,浙大正开展本科教育培养改革2.0,实施“一流本科教育行动计划2.0”,开展新一轮专业优化调整,加快推进强基“1+N”本研转段工作,即在本科培养基础上设置“1+N”的一对多博士培养方向,其中“1”表示学生可在原学科方向继续攻读博士研究生,“N”表示学生可根据专业志趣并结合实际情况,申请到其他关键领域方向进行交叉培养。
为此,浙江大学建设由人工智能通识课程、交叉类课程和专业课程构成的人工智能完整课程体系,并谋划开设人工智能专业通识课程,融通相近领域专业知识要素,促进学生在相近专业便捷完成转段深造。通过充分发挥学校学科门类齐全优势,打通本研贯通培养机制,探索学科交叉4+5(本科+硕博)长周期培养模式,着力自主培养拔尖创新人才。
依托浙江大学面向2030的学科汇聚计划与世界优秀学科拔尖造峰计划,一系列指向“第一”的引领性突破接连在该校涌现。比如,三次刷新超导芯片量子态制备记录,构建中国临床侵入式运动脑机接口,解决微分几何中的曲率积分猜想和有限测度猜想。
浙江大学发展规划处处长尹建伟说长沙配资公司,学校要进一步巩固十四五期间的发展经验,准确把握浙江大学在全球高等教育版图中的坐标,深刻理解内外部环境变化,抢抓机遇、应对挑战,乘势推动学校向更高质量的发展阶段迈进。
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